Схема анализа воспитательной работы класса
за прошедший учебный год (полугодие)
Анализ воспитательной работы класса за 20-20 учебный год,
ФИО кл. руководителя
1. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в прошедшем году.
Результаты решения воспитательных задач прошедшего года (полугодия), целесообразность их постановки, действенность идей, которые выдвигались при планировании.
Правильность выбора основных направлений, содержания, форм работы, средств педагогического взаимодействия, приемов включения учащихся в деятельность и общение.
2. Анализ развития учащихся класса.
Воспитанность учащихся, их нравственно-эстетическое, интеллектуальное и физическое развитие (указать, какие факторы повлияли на это в большей мере).
Развитость познавательных интересов и творческих способностей (на примере участия в мероприятиях школы, города и т. д).
Уровень знаний, умений и навыков учащихся класса, их успеваемость (желательно сравнить с результатами предыдущих лет);
Сформированность у учащихся потребности заниматься самовоспитанием.
Успехи и достижения учащихся класса, рост личностных достижений, наиболее яркие проявления индивидуальных особенностей учащихся класса.
Учащиеся группы риска (их индивидуальные особенности, потребности, ведущие мотивы поступков, влияние на них ближайшего социального окружения; наиболее действенные приемы работы с ними; задачи воспитания и коррекции поведения этих учащихся; прогноз о дальнейшей социализации этих учеников).
3. Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.
Особенности отношений учащихся класса с окружающим их социумом, наиболее заметные изменения в этих отношениях, произошедшие за прошедший уч
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>