Үшбұрыш. Бір-көп. Логикалық тапсырма

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

br/>
Тәрбиешіні тыңдайды



Балалар санайды.
Қайталайды.
Үшбұрыш


-
Балалар берілген тапсырманы орындайды. Үшбұрыштарды нүкте бойымен бастырып сызып шығады.





-
Үлкен үшбұрыш

-Кішкентай



Балалар бойынларын тік ұстап тұрады.
2рет айналады
3рет секіреді
Отырады

-Алма
-Жасыл
-Дөңгелек
-Бір
-Көп



Балалар тапсырманы орындайды

Рефлексиялық түзетушілік
"Заттар қай пішінге ұқсайды"
Тәрбиеші балалардан суреттегі заттармен танысып, олардың атауларын атап беруді сұрайды.
-Заттар қандай ұқсайды?
-Қандай пішінмен таныстық?
-Пішіннің түсі қандай?
-Үшбұрыштың неше бұрышы бар?
Бір мен көпті ажырата аламызба?

Балаларды мақтау, мадақтау


Суретке қарап заттарды атайды; үй, шырша т. б




Сұрақтарға жауап беруге тырысады.
-

Күтілетін нәтиже:
Жасайды: Геометриялық фигураларды-шеңбер , үшбұрышты атайды.
Түсінеді: заттарды көлеміне қарай (үлкен-кіші) және (көп-аз) бойынша салыстыру.
Қолданады: қоршаған ортадан үшбұрышты нысанадағы заттарды табуды.




Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: