ру
техникасын бағалау.
1. Анықтап айту, түсіндіуру.
2. Шаңғымен таяқсыз жүру /конькиші жүру/
техникасын көрсету, таяқпен және таяқсыз.
3. Таяқпен, толық техникасын орындау.
IV. Бір мезгілдегі 1 адымды жүріс техникасын дамыту.
1. Анықтап айту, түсіндіуру.
2. 1 мезгілдегі 1адымды жүру техникасын көрсету, таяқпен және таяқсыз.
3. Бағытташы жаттығулар:
- қозғалыста електеу/имтация/ жат-рын орындау таяқсыз.
- Таяқпен, толық техникасын орындау.
III. Тегіс жерде 3 км-ге дейінгі қашықтықты жүріп өту.
14
1-2
2
10
15
1-2
1-2
10-11
14-15
1-2
2
5
5
15
Тәртіпке кол жеткізу, оқушылардын дұрыс жасауна көңіл бөлу.
Әр бір оқушыға жеке жақындау.
Орта қарқынмен /темп/ жүру.
Дүрыс демалу
Келе жатқанда 4-5 м-лік ара қашықтықты сақтау керек.
Қауіпсіздық нормасын орындау.
Кездесетін қателіктерін
түзету.
Техникасын түсіндіру.
Тәртіпке кол жеткізу, оқушылардын дұрыс жасауна көңіл бөлу.
Әр бір оқушыға жеке жақындау.
Орта қарқынмен /темп/ жүру.
Дүрыс демалу
Келе жатқанда 4-5 м-лік ара қашықтықты сақтау керек.
Қауіпсіздық нормасын орындау.
Кездесетін қателіктерін
түзету.
III Қорытын
ды бөлімі
41. Оушыларды сапқа түрғызу.
2. Қорытынды жасау.
3. Шаңғыны тазалау.
4. Сабақтан мектепке кіру.
30"
2
1
30"Сынып сапқа түр!
Кемшіліктерін көрсету.
«Сынып оң-ға!» Қоштасу.
Страницы: << < 1 | 2