Шар

жит в коробке.
- Упражнение "Возьми шар -- кати шар".
Дефектолог достает из коробки шар и произносит: "Вот шар. Это шар". Предлагает каждому взять такой же шар: "Возьми, Егор, шар. У Егора шар", "На, Сергей, шар. У Сергея шар. У нас всех - шары".
Затем дефектолог катает шар между ладонями обеих рук, побуждает детей действовать так же: "Вот какой шар. Шар круглый". Дефектолог кладет шар на стол, легонько подталкивает и ловит его другой рукой: "Покатился. Шар катится. Вот как катится". Предлагает детям тоже катать шары, сопровождает действия детей соответствующими простыми фразами: "У Егора шар катится. У Сергея шар тоже катится. Все шары катятся. Шары круглые".
- Упражнение "Прокати шар в ворота". Дефектолог ставит ворота на середину стола: "Вот ворота"; катит шар через ворота: "Покатился. Егор, лови шар. Оп! Словил. Сергей, кати шар. Покатил. Шар круглый. Шар катится". Таким образом, действие совершает каждый ребёнок.
По ходу занятия шары могут падать. Дефектолог использует эти моменты, подчеркивая свойства круглого предмета: "Упал. . . Круглый -- покатился и упал. Надо поднять".
- Пальчиковая гимнастика. Упражнение "Ворона".
Ворона, ворона, (Ладони раскрыты, большие пальцы переплетены)
Научи меня летать, (Машем кистями рук, как крыльями)
Высоко, (Руку поднимаем вверх)
Далеко, (Кисть руки прикладываем к глазам)
Чтобы солнышко видать. (Рисуем в воздухе круг)
- Упражнение "Цветные шары".
Дефектолог: "Что-то наша Каркуша загрустила. У неё рассыпались две коробки шаров. Посмотрите сколько здесь шаров. Рассмотрите их".
Дефектолог показывает шары разного цвета