Шахматы

ебный мешочек".
В непрозрачном мешочке по очереди прячутся все шахматные фигуры, и дети на ощупь пытаются определить, какая из фигур спрятана. В другом варианте игры в мешочке находятся все фигуры сразу, а дети на ощупь ищут определенную фигуру.
В конце занятия задайте детям такие вопросы:
1. Что делают партнеры, противники за шахматной доской? (Играют в шахматы. )
2. Какая шахматная дорожка тянется слева направо? (Горизонталь. )
3. Сколько белых полей в каждой горизонтали? (4. )
4. Сколько чёрных полей в каждой горизонтали? (4. )
5. Сколько полей в каждой горизонтали? (8. )
6. Сколько на шахматной доске горизонталей? (8. )
7. Сколько белых полей в каждой вертикали? (4. )
8. Сколько чёрных полей в каждой вертикали? (4. )
9. Сколько полей в каждой вертикали? (8. )
10. Сколько на шахматной доске вертикалей? (8. )


Литература
1. И. Г. Сухин "Программы курса "Шахматы - школе": Для начальных классов общеобразовательных учреждений" (Обнинск: Духовное возрождение, 2010, 2011, 2013. )
2. Сухин И. Г. Шахматы, первый год, или Там клетки черно-белые чудес и тайн полны: Учебник для 1 класса четырёхлетней и трёхлетней начальной школы. В 2-х частях. - Обнинск: Духовное возрождение, 2012.
3. Сухин И. Г. Шахматы, первый год, или Учусь и учу: Пособие для учителя - Обнинск: Духовное возрождение, 2011.
4. Сухин И. Шахматы, первый год, или Там клетки черно-белые чудес и тайн полны. Рабочая тетрадь - Обнинск: Духовное возрождение, 2012.