Шахматы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

роверяют правильность решения задач противника. В конце подводятся итоги и объявляется команда, победившая в конкурсе решения задач. Затем проводится шахматный турнир между командами. Объявляется команда, победившая во втором этапе соревнований. Проигравшая команда поздравляет победителей.

Дидактический материал (наглядные пособия, мультимедиа системы и др. )
Большая демонстрационная магнитная доска, мультимедиа системы, карточки с шахматными задачами, шаxматные учебники: "шахматный учебник для детей и родителей 2 часть" (авторы В. Костров, Д. Давлетов), "шахматный решебник (книга D) (авторы В. В. Костров, П. П. Рожков)", "Шахматы 2-3 разряд" (В. Костров, Н. Яковлев), "решебник 3 год обучения" (авторы В. В. Костров, П. П. Рожков), наборы шахматных фигур и шахматных досок, шахматные часы
Ожидаемый результат занятия
Учащиеся освоят шахматный тактический прием "связка", научатся применять во время шахматной партии этот прием.

План проведения занятия
п/п
Этапы занятий
Содержание
Время (минуты)
1
Организационный момент
Построение, приветствие
1
2
Проверка и закрепление знаний и умений, изученных ранее
Проверка домашнего задания на тему "двойной удар"
5
3
Постановка целей занятия
Тактический прием "Связка"
1
4
Организация творческой среды для восприятия новой информации
Разбиваем всех обучающихся на две команды, каждая команда выбирает капитана и свое название, рассаживаем по командам
3
5
Новая информация
Объяснение нового материала с использованием демонстрационной шахматной доски
10
6
Первичная проверка понимания
Работа по заранее заготовленным кар

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: