Ұшады, жүзеді,жүреді

Ұйымдастырған оқу қыметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Technological card of educational activity for middle - age group

Өтпелі тақырып"Балабақша"
Апта тақырыбы "Менің сүйікті ойыншықтарым"


Күні-дата:
Білім саласы-Образовательная область-Educational area: Әлеуметтік орта, Қоршаған ортамен танысу
Тақырыбы-Тема-Theme: "Ұшады, жүзеді,жүреді"
Мақсаты-Цель-Aim: Көлік түрлерін ажырату мен атауға үйретуді жалғастыру. Көліктер туралы түсінік беру. Машинаның негізгі құрылысы оның арнауымен байланысты жайлы айту /машина- жермен жүреді, ұшақ- ұшады, кеме- жүзеді/. Көліктер, олардың негізгі бөлшектері /рөл, кабина, кузові, тегершіктері/ туралы түсініктерін қалыптастыру. Топтарға бөлінетіні туралы түсінік беру /ауада, жерде, суда/. Көлік жұмыскерлерінің еңбектеріне құрметпен қарауды тәрбиелеу
Сөздік жұмыс-словарная работа: vocabulary work. Машина бөлшектері
Көп тілділік, полиязычие-Multilingualism:көлік-транспорт-a car
Жеке жұмыс: Николаева Линара бөлшектер
Жабдықталуы, оснащение-Resources: суреттер
Қызметтер кезеңдері.
Этапы деятельности
Stages of activity
Тәрбиешінің қызметі
Действия воспитателя
Teachers activities
Балалардың іс-әрекеті
Деятельность детей
Children,s activity
Мотивациялық қозғаушы
Мотивационно-побудительный
Motivational and incentive stage
Көлік дегеніміз не? Ол адамға неге қажет?
- Сендер балабақшаға қандай көлік түрімен келесіңдер?
Балалар көлітер туралы өз ойларымен бөліседі
Жеңіл көлікпен келеміз
-автобуспен келеміз
Ұйымдасырушылық ізденіс
Организационно-поисковый
Organizational and exploratory stage
Енді, мен сендерді көл