- Под культурными ценностями подразумеваются не только отдельные объекты, но и явления, такие, как традиции и навыки.
- Учителя, библиотекари, писатели и т. д.
- Театры, школы и т. д.
- На прошлом уроке, мы говорили о сферах жизни. Итак, что такое "духовная сфера общества"?
- Исходя из определения, выделите и запишите структуру духовной жизни?
Подобно тому, как материальные ценности создаются в обществе трудом многих людей, ценности духовные также постоянно созидаются в обществе. Это знания, идеи, образы, языки, искусство, обряды, обычаи, нормы.
Откройте учебник на стр. 30, рубрика "Документы", прочитайте и сформулируйте определение "культурные ценности".
Духовные ценности отличаются от ценностей материальных особой долговечностью, они в большей степени запечатлевают особенности личности их создателей. Потребности людей в духовных ценностях безграничны.
Созданием, сохранением, распространением ценностей духовной культуры непосредственно занято немало людей различных профессий. Назовите несколько из них.
Достижения духовной культуры создаются, сохраняются, распространяются и потребляются людьми при посредстве многочисленных специализированных учреждений. Перечислите некоторые из них.
Закрепление нового материала
Читают и отвечают на вопросы
- Откройте, стр. 36 учебника рубрика "В классе и дома"
д/з
Записывают д/з в дневник
Объявляет д/з: 4, эссе на тему: "Если культуры нет у людей в сердцах, то нигде больше ее быть не может".
Рефлексия
Выставление оценок
Выставление оценок
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>