Северная Америка

.
Выступление заранее подготовленного учащегося с презентацией о эпохи колонизации Америки.
Затем учащимся предлагается ответить на вопросы к увиденной презентации. ( слайд 17).
Учитель выступает с рассказом о современной ситуации населения Северной Америки. ( слайд 18-20)
Тема продолжается изучением размещения населения Северной Америки. Учащимся предлагают, работая с картой, ответить на следующие вопросы:
1. В какой части Северной Америки располагаются города с населением более 5 миллионов человек?
2. Какова численность городов на севере материка.
3. Какие виды хозяйственной деятельности распространены на севере, юге, востоке и западе материка.
4. В каких климатических поясах расположена северная Америка? Установите взаимосвязь между типом климата и степенью размещения населения.
5. Установите взаимосвязь между типом рельефа и степенью размещения населения.
Сделайте общий вывод о роли климата и рельефа на степень размещения населения.
( сайд 21)
Далее показ слайдов государств Северной Америки с небольшой характеристикой. ( слайд 20-30)
1. Практическая работа в парах.

Каждая пара учащихся вынимает из заранее приготовленной коробочки лист с кратким описание страны. Задача : правильно определить страну по описанию.
Краткое описание стран:
1. Страна на территории, которой находится канал, позволяющий попасть из Тихого океана в Атлантический и в обратном направлении, не огибая Северную и Южную Америку.
2. Страна располагается на острове. Иногда этот остров называют островом Свободы. Страна находится в состоянии экономической блокады с США.
3. Название страны совпадает с названием столицы. На территории располагается действующий вулкан Пакая.
4. На территории госуд