точки с пословицами , рисунки детей к русским народным сказкам , презентация "Поиграем со сказками",
музыкальный фрагмент "Русские народные сказки", аудио чтение текста сказки, картинки со сказочными героями, портрет В. Васнецова, репродукция " Алёнушка".
Ход урока
1. Эмоциональный настрой на урок.
Прозвенел и смолк звонок
Начинаем наш урок
Друг на друга посмотрели,
Улыбнулись, тихо сели !
- С каким настроением , ребята, вы пришли на урок?
- Давайте постараемся сохранить это настроение до конца наших уроков . С улыбки всегда приятно начинать любое дело .
- Думаю , что сегодня мы хорошо поработаем, узнаем много интересного и наше хорошее настроение нас не покинет.
2. Речевая разминка.
- Чтобы урок у нас был полезным, плодотворным, интересным, достиг цели , мы должны всегда помнить золотые правила школьника.
На уроке будь старательным
Будь спокойным и . . . . . . . . . . . . . . . . ( внимательным)
Работай не отставая ,
Слушай . . . . ( не перебивая)
Говори всё чётко, внятно ,
Чтобы было всё . . . . . . . . ( понятно)
Если хочешь отвечать
Надо руку . . . . . . ( поднимать),
Если друг стал отвечать ,
Не спеши . . . . . . . . . . . . ( перебивать),
А помочь захочешь другу,
Подними спокойно . . . . . . ( руку ).
3. Актуализация знаний.
Кем занимаемся на уроках чтения?
- Для чего учимся читать?
Вспомните рассказ "О себе" В. Осеевой
На уроках чтения " Мало уметь читать , надо уметь. . . . . . . . . . " (думать)
- Что мы сейчас с вами произнесли?( пословицу )
- К какому виду творчества относятся пословицы?
-Как вы думаете, почему я вас об этом спраш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>