ер мен сезім жатуы мүмкін. Руханилық сыртқы көзден жасырын тұрады. Руханилық - ізгі ақылдың шешімі, ізгі жүрек әмірі, ізгі сезім, махаббат пен жанашырлықтың саналы және санадан тыс әрекетттерден көрінуі. Руханилық - жеке тұлғаның негізгі сапалық көрсеткіші. Руханилықтың негізінде адамның мінез-құлқы қалыптасады, ұят, ар, өзін-өзі адамгершілік бақылау мен бағалау жүзеге асырылады.
Оқушылардың рухани бағыттылын анықтау мақсатында М. Рокичтің құндылықты анықтау әдістемесі алынды. Оқушылар өздері үшін аса маңызды болып табылатын құндылықтарын берілген 18 түрлі құндылықтар ішінен рет-ретімен орналастыруы тиіс болды. Тестілеуге барлығы 283 оқушы қатысты. Қатысқан оқушылар көбінесе төменде келтірілген 5 құндылықты бірінші орынға жиі орналастырған:
Құндылықтар
пайыздық көрсеткіштері
Денсаулық
55
Нәтижелі өмір
20
белсенді іс - әрекетке толы өмір
15
Адал және сенімді жақсы достардың көп болуы
5
Материалдық жағынан қамтамасыз етілген тұрмыс
5
Қорынынды: Сынаушылардың нәтижелері бойынша өмірде басшылыққа алатын құндылықтардың ішінде денсаулық алғашқы орында , яғни қатысушылар денсаулық және салауатты өмір салтының маңызын жете түсінеді Өмірлерінің , болашақтарының нәтижелі және белсенді іс әрекетке толы болғанын қалайды.
" Мен саған сенемін" ойыны
Әуен ойнап тұрады. Жұп құрып, бір- бірінің көздеріне қарап отырады. "Мен саған сенемін . . . " өйткені сен жақсы адамсың.
"Сиқырлы сөздер" ойыны
Мұғалім кез-келген өтінішт айтады, ал оқушы оны әдепті түрде айтуы керек. Мысалы: Айнаш, дәптерді бер. "Айнаш, өтінемін дәптерді берші " Ізеттілік туралы ертегі тыңдау
"Жағдайлы волейбол" ойыны
Мұғалім әділдік пен әділетсіздікті көрсететін жағдайларды айтад
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>