истов, но и на один из периодов творчества Блока, получивший название "нестеровский" .
Учитель показывает репродукции картин Нестерова.
Век символизма был недолог. Он уничтожил себя сам. Символисты не учли, что для понимания символа читателю и зрителю необходимы устоявшиеся культурные коды. Символизм в конечном своем варианте допускал абсолютно свободную трактовку символа, что привело к утрате базового смысла. Именно поэтому на смену символизму приходит акмеизм, представители которого проповедовали четкость, ясность и последовательность в поэзии.
- Теперь мы знаем ,Якто явился представителями этого времени в литературе. Вернемся к поставленному вопросу:
- Какое же время можно считать началом Серебряного века? Каковы его временные рамки?
Д) Составление кластеров.
- Кто явился представителями этого века? Внесем фамилии представителей, которые были упомянуты в лекции в 2 нижних ячейки, а остальные - во все оставшиеся. Составим тем самым кластер.
Ученики
Ученики узнают уже изученных Бунина и Куприна, возможно, называют Блока, Ахматову, Маяковского.
Читают
- Это было время самой разнузданной страсти к вседозволенности. Время неоднозначное и поэтому неоднозначное восприятие особенностей Серебряного века.
Выступление учащегося (вид самостоятельной работы учащегося):
Впервые термин появился примерно одновременно в трудах Оцупа и Бердяева (Учитель указывает на их портреты). Под "Серебряным веком" в разные периоды подразумевалась и поэзи
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>