Сердце

выполнение подделки- 20 мин.
6. Итог урока - 8 мин.
7. Рефлексия - 5 мин.










Этап урока:
Цель этапа:
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Методы, средства
Формируемые УУД
Орг. момент
Создание условий для включения учащихся в учебную деятельность
- Здравствуйте, ребята! Урок технологии проведу у вас я, меня зовут Ксения Руслановна.
- Проверьте вашу готовность к уроку, сегодня на уроке вам понадобиться цветная (офисная)бумага, ножницы, фломастеры или карандаши. Хорошо.
Приветствуют учителя


Проверят все ли готово к уроку


Слово учителя
Регулятивные: контроль и оценка своей деятельности
Коммуникативные: организовывают рабочее место
Актуализация знаний
Повторить основные сведения, необходимые для восприятия нового материала
Ребята, какие вы знаете праздники в феврале?
А какой праздник завтра будет? А как возник этот праздник, вы знаете? Исходя, из беседы, как думаете что мы будем с вами делать?
А для чего это будем делать?
14 февраля отмечают день влюбленных, а есть похожий праздник, это день в честь Петра и Февронии- День любви и семейной гармонии, он отмечается 8 июля. Но
сегодня мы с вами изготовим валентинки своему однокласснику в честь дня всех влюбленных. А что же такое валентинка?






Но мы не просто вырежим, а поработаем в технике оригами. Кто знает как это?
14 февраля, 23 февраля
День влюбленных
Высказывают своих предположения
Сердце
Поздравить одноклассников








Слушают историю праздника
"Валентинки" - маленькие записочки, в которых пишут только добрые слова, сердечные поздравления и на