ақалды оқып, мағынасын ашу. Жатқа жазып, көмектес септік сөздерін сөз құрамына талдап, не байқағанын айту.
Ж) Сергіту сәті. «Жеті күн» тапсырмасы.
- Балалар, «Дода» ойынын ойнап,сергіп алайық. .
Шарты: Мына жерде екі сан бар. 10 және 20. Осы сандардағы тапсырмаларды орындау керек.
Тапсырмалар.
А-тобы
1. 10-Тұрлаулы және тұрлаусыз мүше қай ұғымда қарастырылады?
а ) сөз құрамы
ә ) сөйлем мүшесі
б ) сөз таптары
2. 20-Үндестік заңына сәйкес жалғанатын септіктерді ата?
Жауап: ілік , шығыс
Ә-тобы
1. 10-Сөйлемде атау септік қандай мүше болады?
Жауап: бастауыш
2. 20-Табыс септігінде тұрған сөзді тап
а ) жазушыға
ә ) жазушымен
б ) жазушыны
Б-тобы
1. 10-Атау септігінде тұрған сөзді тап
а ) мұғалімге
ә ) мұғалімде
б ) мұғалім
2. 20-Ережені жалғастыр
Зат есім дегеніміз. . . . . . . . . . . .
З) «Жеті қайқы» тапсырмасы
-Балалар, біздің облысымыз қалай аталады?(маңғыстау)
-Осы Маңғыстаудағы «Жеті қайқы» туралы не айта аламыз?
«Жеті қайқы» деген ΧΧ ғасырдың бас кезінде Маңғыстау түбегінде өткен халық өнерпаздары, сал-серілер, күйші-домбырашы, әнші, жыршылар.
Олар:
1-Жаңай Өскенбай Қалманбетұлы-күйші-домбырашы, әнші, жыршы
2-Майлан Шолтаман-әнші.
3-Кенже Әділ Өтеғұлұлы-әнші, жыршы.
4-Медет Жылкелді-әнші.
5-Қаржау Тұрсын-әнші, күйші-домбырашы.
6-Мая Досат-әнші.
7-Сүйіндік Тастемір Шыршығұлұлы-әнші.
«Жеті қайқы» тапсырмасы. 353-ж
А-тобы-«желім» сөзін көмектес септігіне қойып, сөйлем құрап жаз, 2 сұрақпен жұмыс.
Ә-тобы-«қағаз» сөзін көмектес септігіне қойып, сөйлем құрап жаз, 3 сұрақпен жұмыс
Б-тобы-«қауға» сөзін көмектес септігінеқойып, сөйлем құрап жаз. 1 сұрақпен жұмыс.
ІV. Сабақты қорытындылау.
Ба
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>