зывает процесс рубки капусты сечкой в корытце, тут же словарная работа: сечка, корытце, рубила, тяпала)
-Что еще необходимо для квашения капусты? Вспомните, как мы в прошлом году солили капусту (соль, морковь)
-С морковью что делали? (терли через терку) (вызвать двоих детей, которые трут морковь вместе с воспитателем, предложить нескольким детям посыпать солью капусту). Теперь капусту надо как следует перемешать
Хороша будет наша капуста! Вкусная. Хрустящая.
В-ль: Запомнили, как квасить капусту. Давайте повторим.
Физкультминутка (под музыку)
Мы капусту рубим, рубим (прямые кисти рук вверх-вниз)
Мы морковку трем, трем (пальцы сжаты в кулаки, движения от себя к себе)
Мы капусту солим, солим (имитация движений- посыпаем солью)
Мы капусту жмем, жмем (сжимать и разжимать пальцы)
2
.
0
Z
2
0
è
摧剜:ᰀZ
t
v
x
è
搒ð摧剜:ᰀбудет сочная, вкусная.
Почему в народе говорят «Умелые руки – не знают скуки». (ответы детей, умелые руки никогда не бывают без работы, что-то готовят, мастерят, ремонтируют)
Поработали руками - почешем теперь языками.
Умеете чесать языками? Сейчас посмотрим, кто больше знает народных пословиц, поговорок и примет об осени: девочки или мальчики.
В-ль: Ай, да молодцы! Продолжим наше путешествие.
Следующей и последней нашей остановкой будет…. .
Загадка:
Поле черно – белым стало Падает, то дождь, то снег
А еще похолодало- Льдом сковало воды рек
Мерзнет в поле озимь ржи Что за месяц, подскажи? (ноябрь)
(П. Чайковский «Ноябрь»)
В-ль: Ноябрь - последний месяц осени. А сейчас какой месяц? (ноябрь). Этот месяц в народе назывался «полузимник».
В-ль: Кто скажет, почему? (ответы детей: потому, что зима ещё не
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>