Сенсорика

Педагогтын аты - жөні А. Б. Байманова Күні 11. 10. 19
тобындағы
Ұйымдастырылған тәрбиелеу - білім беру іс - әрекетінің картасы

Білім беру саласы: Таным
Бөлімі: Құрастыру
Өтпелі тақырып: "Менің отбасым"
Тақырыпша: Менің көшем
Тақырыбы: "Әтешке арналған мұнара"
Мақсаты 1 кіші топ балаларды құрылыс материалдарынан (текшелер) кеңістікте жалпақ және жіңішке жол жасауға үйрету.
Білімділік міндеті: Екі түсті анықтау, екі затты салыстыру, бір түсті ажырата білу, машығын дамыту
Дамытушылық міндеті: Балаларды құрылыс материалдарының (текше) бөлігімен және қасиеттерімен таныстыру.
Тәрбиелік міндеті: Зейіні мен табандылығын дамыту.
Әдістер мен тәсілдері: әңгімелеу,түсіндіру.
Сөздік жұмыс:көше,аула,қала,ауыл.
Билингвалдық компонент: қала-город,күз-осень.
Полингвальді компонент: қала-город-city.
Құрал- жабдықтар: суреттер,ойыншықтар.
Оқу іс - әрекетінің кезеңдері
Педагогтың іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
1 кіші топ


1 кіші топ
Есеп
Есеп-
Кіріспе бөлім
Жылулық шеңбері.
Бір - біріне деген жылы сөздер арнау.
Қайырлы күн, әрқашан күн сөнбесін
Күн нұрындай жылуын төге берсін.
Күндей жарық көңілді күй кешейік
Бәріміз дос болып бөлісейік.

Балалар қайталап жылы сөзер айтады


Негізгі бөлім
Таңқаралық сәт:
Балалар бүгін бізге қонаққа аю
келіпті.
Балалар мен бүгін мерекелі мұнара
тұрғызбақшымын.
- Тәрбиеші сурет бойынша текшелердің түстерін сұрап, ең алдымен қандай түсті текшені қоямыз, оның үстіне қандай түсті текшені қоямыз,қызыл түсті текшенің үстіне қандай түсті орналастырамыз, ең үстіне қандай текше қойылады. Тәрбиеші сұрай отырып, орналастырып, көрсетеді,балалар бірге о