оптық жұмыс
оқушылары оқылған әңгімені постерге сурет арқылы елестетіп әңгіме мазмұны ашылатындай етіп сурет салады. Табиғаттың әсем, ағаштардың, гүлдердің көріністерін салады жәнеәр топ бір-бірінің жұмысын бағалайды.
6. Топпен ән айтуБарлығымыз бірге минусовканы қоса "Ойлан, балам" әнін шырқаймыз. Әннің мазмұнына көңіл бөлу ескертіледі.
Оқушылар оқулықтағы 9 беттегі әнді бірге шырқап айтады
7. Үй тапсырмасы Жұмыс дәптерінен тапсырма орындау
1 тапсырма
Ой түйіні
Төмендегідей сөздердің мәнін ашу, түсіндіру:
көкірек көзі ашық;
көкірегі ояу:
көкірегі жүйрік;
көкірек көзді;
ақ көкірек;
көкірек сарайы кең.
Қосымша тапсырма: Абай өлеңдерінен үзінді жаттау (тақырыпты ашатын)
Оқуда үлгілі болу үшін:
үнемі оқып іздену;
рухани білім алуға ұмтылу;
күн сайын жаңа нәрсе үйренуге ұмтылу;
өз мүмкіндіктерің мен қабілеттеріңді тану;
біліміңді іске асыру;
тапсырманы өз бетіңше орындауға тырысу.
8. Соңғы тыныштық сәті
Рефлексия арқылы сабақтың ұнағандығын бармақтарын жоғары көтерсе "ұнады",
Егер төмен қаратса "ұнамады" деген белгіні білдіреді
Мұғалім көрсеткен белгі бойынша оқушылардың көңіл күйін, сабақ нәтижесі байқалады.
Үй тапсырмасы Жұмыс дәптерінен тапсырма орындау
Күні:21. 09. 16
Сабақтың тақырыбы: Өнер - өмір өрнегі.
Сабақтың мақсаты: оқушылардың адам өміріндегі өнердің маңыздылығы туралы түсініктерін кеңейту
Сабақтың міндеттері:
а) адамның жасампаздық мүмкіндіктері мен рухани адамгершілік тұлғасының өзара байланысын ашу;
ә) жасампаздық қабілеттерінің дамуына ықпал ету;
б) өмірді сұлулық,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>