омер 2, потом 3, 4 и 1. Вам дается 2 минуты. Теперь отвечает стол 3, ученик 2.
6) Говорение. Timed - Pair - Share. Упр. 4 стр. 83. Tell about your family. Расскажите о своей семье. Встаньте, задвиньте стулья, поднимите руку, найдите себе пару. Расскажите о своей семье. Начинает тот, у кого волосы светлее. Я вам даю 3 мин. Теперь партнер расскажет о своей семье. У вас есть 3 мин. Садитесь на места, стол 6 ученик под 1 расскажите о семье. . .
7) Аудирование. упр. 5 стр. 83. Послушай рассказ и скажи, как зовут девочку.
Take off - Touch down. Встают только те, кто считает, что это Kate, Jill, Helen, Rose.
8) Game. Снежный ком. Скажите, что вы умеете делать. Каждая группа, начиная с игрока 4 говорит, что умеет делать, затем говорит 1,2,3, повторяя, что сказал предыдущий ученик. Начинаем, у вас есть 2 мин. теперь то же самое продолжаем еще один круг - 2 мин. Теперь стол 2 ученик 3 должен назвать все, что вы умеете.
IV. Заключительная часть.
-домашнее задание: рабочая тетрадь.
-рефлексия: о чем мы сегодня говорили на уроке? Что вам понравилось? Что у вас получилось? Где вы можете применить новые знания?
-нарисуйте смайлики.
Страницы: << < 1 | 2 | 3