Семья

амы и папы? (дочь)
Девочка для бабушки и дедушки? (внучка)
Папа для дедушки и бабушки? (сын)
Мама для дедушки и бабушки? (дочь)
Мальчик для девочки в семье? (брат)
Девочка для мальчика в семье? (сестра)
4. Игра "Подбери признак"
Мама (какая?)-. . . . . . .
Папа (какой?)-. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Бабушка (какая?)-. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Дедушка (какой?)-. . . . . . . . . . . .
Сестра (какая?)-. . . . . . . . . . . . . .
Брат (какой?)-. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Игра "Покажи, где. . . . "
По сюжетной картинке "Семья", дети подходят к доске и выполняют задания.
Логопед: Покажи, где мамина дочка, дочкина мама, мама дочки, дочка мамы. Бабушкин сын, сын бабушки, бабушкин внук, бабушка внука, бабушкина внучка, бабушка внучки. Дедушкина дочь, внучка дедушки, дедушкина внучка, дочь дедушки, дедушкин внук, дедушка внука. Сестра мальчика, брат девочки.
6. Игра "Кто возле кого?"
Продолжается работа по картинке.
Бабушка стоит рядом с дедушкой. Мама стоит возле папы. Брат стоит впереди сестры. Сестра стоит сзади брата. Папа стоит между мамой и сестрой. Мама стоит слева от папы.
7. Игра "Назови ласково"
Мама-. . . . . . . . . . . . . .
Папа-. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Бабушка-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Дедушка-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Сестра-. . . . . . . . . . . . . . . . .
Брат-. . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Игра "Наоборот"
Старший-младший, молодой-старый, большой-маленький, высокий-низкий, старше-моложе.
Итог занятия.
Логопед: О ком мы говорили на занятии? Как нужно относиться к членам своей семьи? Почему сем