будто это кто-то другой выкрикивал бессвязные обвинения . . . Ненавижу вас! Ненавижу!. . " 5; с. 58
Учащийся: Света стыдилась родителей. Вышивку матери предлагала заменить репродукцией Ренуара или другого художника. ". . . Через комнату родителей проходила, брезгливо морщась . . . " 5; с. 45
Учащийся: Воровала деньги у родителей, но не считала это воровством.
Учащийся: И наступил страшный момент, когда Свете стало всё равно, что происходит с родителями. "Пусть себе спиваются, если им это нравится . . . " 5; с. 53
Учитель: Виновна ли Света в смерти матери?
Учащийся: Да, виновата, потому что не вызвала скорую пусть пьяной, но всё-таки матери, той, которая подарила ей жизнь.
Учащийся: Нет, Света не виновата, родители - взрослые люди - разрушили свою жизнь и убили всё человеческое в душе дочери.
Учитель: Вам необходимо сделать последние записи в "Нравственных заповедях для мужа и жены".
Работа учащихся в группах.
X. "Нравственные заповеди для мужа и жены".
Учитель: Давайте, обсудим сделанные вами записи.
Листы с "Нравственными заповедями для мужа и жены" два учащихся (мальчик и девочка) от каждой группы вешают на доску.
Обсуждение записей.
XI. Презентация "Моя семья".
Учитель: Не забыть счастливые моменты жизни помогают фотографии. Давайте вспомним их.
Слайды 12-27. Фотографии семей и стихотворение М. Лангера "Семья - это счастье, любовь и удача"
Учитель: Надеюсь, что именно такие у вас семьи, семьи, в которых царит счастье и любовь, что именно о такой семейной жизни вы мечтаете.
XII. Выставка книг.
Учитель: Узнать ещё много полезного и поучительного о семье вы можете из книг, представленных на нашей выставке. Возмо
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>