и могут быть также эффективным средством умственного, и в частности математического, развития детей дошкольного возраста. Многообразие и различная степень сложности геометрических конструкторов позволяет учитывать возрастные особенности детей, их склонности, возможности, уровень подготовки. Основные требования:-В каждую собираемую фигуру должны войти непременно все семь элементов.
-При составлении фигуры элементы не должны налегать друг на друга, т. е. располагаться только в одной плоскости.
-Элементы фигур должны примыкать один к другому.
Как сделать головоломку Вообще, такого вида головоломки, часто называют Картонными. Можно распечатать шаблон на цветном двухстороннем картоне и разрезать по линиям. Но лучше сделать более практичную и долговечную игру из пластика. Материалом для такой головоломки может послужить жесткая офисная папка или пластиковая коробка из под DVD. Усовершенствовать игру можно приклеив к элементам танграма с обратной стороны плоские магнитики вроде тех, которые используются для фигурок на холодильник. «Магнитный» Танграм детям собирать даже интересней, чем обычный, так как собранный силуэт можно сохранить на доске (или том же холодильнике для любования всей семьей) до следующей игры. Цель: сложить из отдельных элементов игрового пособия фигуру определенной формы. Задачи: 1. Знакомство ребенка с геометрическими понятиями, включая математические, такие как часть и целое. 2. Развитие внимания, логического, наглядно-образного мышления и воображения. 3. Формирование эмоционально-волевых качеств ребенка, навыков конструирования. 4. Сформировать познавательный интерес, умение преодолевать трудности при решении задач разного уровня сложности. 5. Совершенствовать комбинаторные способности. 6. Стимулировать основные каналы восприятия ребенка.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>