лечения насекомых- опылителей.
У язычковых цветков лепестки внизу образуют трубочку, а выше все 5 срастаются в одной плоскости и получается вырост, похожий на язычок. Цветки обоеполые.
У одних видов Астровые корзиночки состоят из цветков одного типа, например, у одуванчика - из язычковых. У других- из разных типов, например, у ромашки: внутри трубчатые, по краям - язычковые;
у василька : внутри- трубчатые, по краям- воронковидные.
Корзинки астровых раскрываются и закрываются в определенное время. Это свойство может быть использовано для создания цветочных часов.
IV. Закрепление
1. Распределите по группам растения семейства сложноцветные.
Пищевые.
Лекарственные.
Декоративные.
1. Салат 2. Подсолнечник 3. Ромашка аптечная 4. Астра китайская
5. Топинамбур 6. Пижма обыкновенная 7. Хризантема 8. Цинния изящная 9. Мать - и - мачеха
2. Логические цепочки.
Найдите растение семейства сложноцветные
1 . Яблоня - ромашка - вишня - роза - табак.
Найдите растение семейства не относящиеся к сложноцветным
2. Цикорий - пижма - горох - георгин - бархатцы.
V Домашнее задание. 53.
VI. Рефлексия
Заполнить анкету (нужное подчеркнуть):
:: 1. На уроке я работал активно / пассивно
:: 2. Своей работой на уроке я доволен / не доволен
:: 3. Урок для меня показался коротким / длинным полезным / бесполезным
:: 4. За урок я не устал / устал
:: 5. Материал урока мне был понятен / не понятен интересен / скучен
:: 6. Домашнее задание мне кажется интересным / не интересным легким / трудным
:: 7. Мое настроение стало лучше / стало хуже
3. Рефлексия настроения:
Дорисовать рот
Спасибо за урок!
Страницы: << < 1 | 2 | 3