заполнения таблицы один из учащихся заполняет на доске
- все проверяют (оценка в журнал).
Работа с текстом
- Прочитай и ответь на вопрос "Что нового ты узнал?"
- Каждому ученику раздается отрывок из текста (15 мин. ).
Закрепление
а) Сложи картинки из частей (каждому) (перемешаны части ландыша и тюльпана).
Назови растения, которые получились?
- Что общего у этих растений? - В чем разница?
б) Заполни схему.
1. Всего на земле 140 видов тюльпанов. В СНГ - 83 вида. 2. Тюльпаны могут расти везде: вблизи ледников и до песков. 3. Тюльпан был завезен в Россию в XV веке из Константинополя. Назывался он Шренка. 4. В XIX веке в Средней Азии обнаружили 75 видов тюльпанов. 5. В России разведением тюльпанов занимался директор Ботанического сада - Эдуард Дегель. 6. В настоящее время ежегодно проводятся выставки тюльпанов, где пер-венство принадлежит СНГ и Голландии. 7. В декоративном садоводстве тюльпаны применяются для украшения весенних клумб. 8. В Александровском саду в г. Москве каждую весну можно увидеть клумбы с различными видами тюльпанов.
в) Выпиши номера растений, относящихся к семейству лилейных.
1. Василек луговой. 2. Тюльпан лесной. 3. Лук репчатый. 4. Рябина обыкновенная. 5. Лилия кудреватая. 6. Рожь посевная. 7. Ландыш майский. 8. Алоэ древовидное.
IV. Итог урока и оценки
V. Домашнее задание
Страницы: << < 1 | 2 | 3