ь берет в руки рисунок ландыша.
- Как называется это растение? (ландыш майский).
Какие органы есть у этого растения?
Ученик перечисляет и показывает.
- Рассмотрим подземную часть.
- Кто может показать корни? (все показывают корневище).
- Посмотрите, я показываю корень.
- Определите вид корневой системы. Придаточные корни отходят от корневища. Корневище - это подземный стебель растения.
Ландыши растут целыми семействами, а не в одиночку. Каждый надземный стебель вырастает из почек, которые находятся на корневище. На зиму корневище остается в почве, а весной из почек развиваются новые побеги. Их развитие происходит за счет питательных отложенных в корневище.
Побег ландыша с двумя крупными листьями (шириной 5-7 см. , длиной до 20 см. ). Определение жилкования листьев ландыша.
Между листьями - цветочная стрелка с цветками (от 6 до 20 цветков). - Какого цвета цветки? - Они имеют приятный запах, но иногда вызывают головную боль.
Цветки ландыша собраны в соцветие. Вспомните соцветия.
Определите соцветие у ландыша (кисть). Из цветков после опыления образуется плод-ягода красного или оранжевого цвета.
Внутри плодов созревают семена.
Чем могут размножаться ландыши?
Зародыш семени имеет одну семядолю.
- К какому классу относится ландыш?
- Какие еще признаки однолетних растений есть у ландыша?
Рассказ учителя "Значение ландыша".
Ландыш - лекарственное растение: Известен с древних времен. Из цветков и листьев изготавливают лекарства (настойка ландыша, сухой экстракт ландыша). Оказывает успокаивающее действие на сердечно-сосудистую систему.
"Красная книга"
Самостоятельная работа
Рассмотрите растение тюльпан и заполните таблицу.
После
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>