Семейный доход

жно обменять на любые другие товары и
услуги (деньги).
2. Прямой обмен одних товаров на другие. ( Бартер)
3. Люди, которые коллекционируют и изучают монеты. ( Нумизматы)
4. Особый товар, который можно обменять на любые другие товары и услуги. (Деньги)
5. Как называется сторона монеты, на которой изображён герб. ( Лицевая)
(денежная) сумка.
( Слайд)
После работы в группах обсуждение правильных ответов обучающихся.
Эталон кроссворда открывается на доске.
3. Работа по теме урока
Учитель:
- Назовите слово, которое получилось у вас ключевым! (семья)
- Что такое семья?
(Группа, живущих вместе родственников).
- Как вы думаете, есть ли бюджет у каждой отдельной семьи?
( Да).
- Ребята, как вы думаете, с каким бюджетом мы сегодня познакомимся?
(Семейный бюджет).
- Чтобы правильно вести семейное хозяйство, нужен план расходов и
доходов, что и называется "Семейный бюджет"
- Кто из взрослых в вашей семье зарабатывает деньги? Каким образом?
- Вы знаете, из чего может складываться государственный бюджет? А как
вы думаете, из чего складывается семейный бюджет?
(Доходов и расходов).
- Какие доходы могут поступать в семейный бюджет?
(Заработная плата, пенсия, стипендия пособие).
-Ребята, кроме перечисленных доходов есть еще, доходы которые могут поступать в семью в семью. ( Гонорар, рента, прибыль). Давайте значение этих слов найдём в словаре.
поступать в семью: прибыль, гонорар, рента. Значение этих слов и их понятие
вы найдете в толковом словаре.
4. Работа учащихся со словарем.
1 группа - Гонорар - это вознаграждение, которое получает писатель за свои книги или артист за свои выступления.
2 группа - Рента - это доход