ительская любовь стоит у истоков рождения человеческой личности. Это невозможно осуществить без родительского авторитета.
В отношениях родителей и детей часто не бывает взаимопонимания. В период взросления бывает обострение в отношениях, а вслед за этим и уход взрослеющего ребенка из-под родительского контроля. Для этого причин много. В связи с этим психологи рассматривают четыре группы родительских проблем.
I группа. Для нее характерно отсутствие контроля «Я его (ее) не понимаю, ничего о нем (ней) не знаю – где бывает, с кем, он (она) мне не доверяет».
II группа. Проблемы связаны с вызывающим неуважительным отношением детей к родителям. Характерные жалобы родителей: «Он (она) постоянно грубит, со мной не считается – громко включает свою дурацкую музыку, не хочет помогать дома».
III группа. Характеризуется тревогой за детей, опасениями, что дети живут не так, как нужно родителям. Бывает, что родители считают детей несчастными, неудачниками.
IV группа. Это проблемы связаны с нестандартным, противозаконным поведением детей. Например: «Мой сын наркоман. Как можно ему помочь? И т. д.
Вот эти проблемы всех волнуют. Так давайте разберемся, что же движет родителями, которые хотят разрешить эти проблемы – любовь, привязанность, родительский эгоизм или действительная забота о детях?
Привязанность – самый неразумный вид любви. Привязанная любовь бывает – собственническая, то есть родители не готовят своих детей к самостоятельной взрослой жизни, не учат детей брать на себя ответственность за свои мысли поступки. На таких людей можно легко повлиять волевым, влиятельным людям, людям преступной группы. Такие дети (слишком опекаемые) по мере взросления рано или поздно начинают мстить своим родителям. Часто встречаешь семьи, где взрослый сын, или дочь
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>