Закрепим, выполнив таблицу в микрогруппах.
Проверка по слайду. А какой вы заметили праздник?
Каждый из праздников имеет свой порядок проведения, свой ритуал. Самым приятным ритуалом является получение подарка.
А что такое подарок?
Учащиеся высказывают свои предположения, пытаясь дать определение понятию "Праздник". (сл. 3)
Творческая деятельность учащихся, подбор прилагательного на каждую букву слова" праздник"
Формулируют понятие
"Семейные праздники" (сл. 4)
Рассказы детей о домашних праздниках. ( сл. 5)
Беседа с опорой на жизненный опыт.
Обучающимся выдаются карточки со следующими записями на каждой:
-Праздники помогают нам вспомнить исторические события и лучше понять их.
-Праздники помогают поддерживать связь поколений.
-Праздники помогают узнать традиции своего народа.
-Праздники учат уважать культуру других людей.
-Праздники дают нам возможность испытать гордость за свою семью, свой город, свой народ, свою страну.
-Праздники позволяют нам вспомнить о людях, которые сделали что-то очень важное для семьи, города, страны. "
Работа в паре
Ребята пробуют выполнить это задание, размышляют, предлагают свои варианты.
(сл. 8-9)
Ребята классифицируют праздники как: государственные семейные
общественные
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>