ние самых простых, общих для всех людей правил, формулировка выводов (Л)
-умение быть слушателем (К)
9.
Работа по учебнику
А каким должен быть праздник, мы прочитаем .
Стр. 59, последний абзац.
Самостоятельное чтение учащихся
- извлечение необходимой информации из текстов (П)
10.
Рефлексия.
Написание синквейна к слову
" Праздник"
Ребята составляют свои синквейны.
1. Праздник.
2. Азартный, весёлый.
3. Сближает,увлекает,бодрит.
4. Праздник - яркое событие.
5. Друзья.
- контроль и оценка процесса и результатов деятельности (Р)
- осознанное и произвольное построение речевого высказывания в письменной форме(Л)
11.
Домашнее задание
Стр. 58-59, читать,
Тв. работа, к любому выбранному празднику придумать подарок.
Страницы: << < 11 | 12 | 13