Лукьянова Ирина Николаевна, учитель истории и обществознания
МОУ «СОШ 1» г. Энгельса
Предмет: обществознание, 9 класс
Тема урока: Семейные правоотношения
Тип урока: открытие новых знаний
Задачи:
образовательные – познакомить учащихся с правовыми основами семейно-брачных отношений;
развивающие – развивать информационные и речевые навыки учащихся, аналитические способности, умение выделять главное;
воспитательные – развитие познавательного интереса.
Оборудование урока:
Учебник: Н. Ф. Виноградова под редакцией Л. Н. Боголюбова. Обществознание. 9 класс. М. : «Просвещение», 2017 год
Деятельность учителяДеятельность учащихся
Приветствие, организация внимания школьников. Подготовка класса к работе
«Из одного дома решило уйти счастье. Трудно сказать почему, но решило. «Но прежде, – сказало счастье, – я исполню по одному желанию каждого члена той семьи, в которой жило долгие годы. «Чего ты хочешь? – спросило счастье у хозяйки дома. А та ответила, что нет у нее шубы норковой, – и получила хозяйка шубу.
Спросило счастье взрослую дочь хозяйки: «Чего ты хочешь?» – та ответила, что замуж хочет за принца заморского, – и вышла замуж за принца заморского.
Спросило счастье сына хозяйки: «А ты чего хочешь? «Хочу, – говорит он, – велосипед, буду счастлив, если велосипед будет, – и получил мальчик велосипед.
И уже на пороге дома счастье увидело хозяина и спросило: «А чего ты хочешь?»
Хозяин подумал и сказал: «Хочу, чтобы из моего дома никогда не уходило тепло семейного очага». И счастье выполнило просьбу хозяина и не ушло из этого дома, потому что счастье живет только там, где горит семейный очаг!»
- Как вы понимаете, тема нашего занятия будет связана с…Выдвигают варианты формулировок цели, участвуют в их обсужд
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>