ая оценка его действий, идей, результатов, поощряется фантазия и творческий подход.
2. "Оживление" абстрактных символов. Реализация этого принципа позволяет сформировать и усилить положительную мотивацию к занятиям и личностную заинтересованность ребенка в происходящем.
3. Реальное "проживание", проигрывание всевозможных ситуаций вместе с героями сказочных игр.
Планируемые результаты
Реализация программы психолого-педагогического сопровождения семей позволит:
Дать социально приемлемый выход агрессивности и другим негативным чувствам. Работа над рисунками является безопасным способом освободиться от негативной энергиии разрядить напряжение.
Проработать мысли и чувства, которые дети и взрослые зачастую подавляют в себе. Иногда невербальные средства являются единственно возможными для выражения и прояснения сильных переживаний и убеждений.
Наладить отношения между психологом, ребёнком и родителями. Совместное участие в художественной деятельности может способствовать созданию отношений эмпатии и взаимного принятия.
Развить чувство внутреннего контроля. Работа над рисунками, предусматривают самостоятельный выбор краски и упорядочивание цвета и форм.
Сконцентрировать внимание на ощущениях и чувствах. Занятия арт - терапией создают богатые возможности для экспериментирования с кинестетическими и зрительными ощущениями и развития способности к их восприятию.
Повысить адаптационные способности, найти компенсаторные возможности такого ребенка, семьи в целом.
План коррекционных занятий
Тематический план
Краткое содержание занятия
Количество занятий
Занятие 1. "Совместное рисование"
Ритуал приветствия "Ласковые лапки"
Арт-
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>