выкнуть к твоему мещанскому имени. Как будто бы уже не могли дать тебе лучшего? Фидель, Роза – какой пошлый тон! Я очень рада, что мы вздумали писать друг к другу. Мне кажется, что разделять мысли, чувства и впечатления с другим есть одно из первых благ на свете.
Фидель к Миджи: Ах, милая! как ощутительно приближение весны. Сердце мое бьется, как будто все чего – то ожидает. . А какой страшный дог останавливается перед моим окном! Этот болван, должен быть, наглец преужасный…Но неужели ты думаешь, моя дорогая, что сердце мое равнодушно ко всем исканиям, - ах нет…
А теперь насладившись юмором Н. В. Гоголя, попробуем познать маленькие секреты письма.
2. Движение темы.
Детский итальянский писатель Джанни Родари, чтобы разбудить фантазию, советовал взять два существительных, не связанных по смыслу, и попробовать их соединить, найдя отдаленные точки соприкосновения. Так может родиться интересное сравнение – « бином фантазии», по выражению Джанни Родари.
(Объясним, что слово бином образовано сложением латинского bi –«двое, дважды» и греческого nome – «часть, доля»). Например: что общего между запахом и солнцем.
Поэт Константин Бальмонт спорит с теми, кто не видит ничего общего между жарким светилом и запахами: сначала он как бы говорит от лица бедно мыслящего человека, потом возражает ему от лица всех поэтов.
Запах солнца? Что за вздор?
Нет, не вздор,
В солнце звуки и мечты,
Ароматы и цветы-
Все слилось в согласный хор,
Все сплелось в один узор!
Давайте, дети, разбудим фантазию, сможем через одно выразить другое. В речи появятся интересные выражения, метафоры, которые помогают овладевать богатством родного языка.
Творческая работа.
Учитель.
Попробуем сплести в один узор два су
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>