r/>
Обучающиеся задают вопросы другим группам, после обсуждения анализируются ответы детей
Осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме
Ставят перед собой цель учебной деятельности и познавательную задачу
Открытие нового знания
1. Рассказ об авторе
- Моисей Рыбаков - сибиряк, поэт. . .
- Я предлагаю вам продолжить знакомство с творчеством поэта и найти ответы на оставшиеся вопросы.
Двадцатилетним мальчишкой Моисей Рыбаков ушел на Великую Отечественную войну, но для него, как и для всех, слово РОДИНА переплелось со словами МАТЬ и ПОБЕДА. Все, что чувствовал и переживал там, он передавал в письмах и стихах.
Сейчас я вам предлагаю рассмотреть произведение "Два русских слова"
Опять бои. . . И, двигаясь упрямо
По снежным сёлам, средь гремящей тьмы,
В часы затишья с детским словом "мама",
Таким родным, не расстаёмся мы
И каждый вспомнит о своём, о дальнем,
О городе над гордою рекой.
О мирных днях, о детстве беспечальном,
О шумных играх, о ней, родной. . .
Стучит метель обледенелой рамой.
В чужом дому, за тридевять земель
Два русских слова - Родина и мама -
К нам прилетают в холод и метель.
Как близнецы, они неотделимы
Они - одно, и нам без них не жить,
Бесценный клад их в сердце сберегли мы
С тех пор, как научились говорить.
За каждой кочкой, рытвиной и ямой
Мы бьёмся, стиснув зубы, до конца.
Два русских слова - Родина и мама -
Отвагой вдохновляют нам сердца.
- Предлагаю вам рассмотреть это стихотворение с разных точек зрения. Как я уже сказала, в основном из писем и стихов, мы понимаем, что чувствовал и переживал автор на войне.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>