Сделаем вместе

>2 графическое задание "Пирамидки"
Цель: развитие мелкой моторики, закрепление знаний основных цветов, закрепление счёта до 10. т. ж является диагностическим материалом.
Цель
Каждому ребенку рисунок, на котором изображены пирамидки с разным количеством колец. Объясняет задание.
Выполняется индивидуально, предварительно повторить счёт до 10, найти в помещении предметы заданных цветов (красный, синий, зелёный, оранжевый, жёлтый).

3 игра " Сделаем вместе"
Приглашаю всех немного поиграть, игра называется " Сделаем вместе"
Цель: развитие слухового восприятия, концентрации внимания формирование навыков ориентировки в пространстве.
Мы по кругу, друг за другом
Делаем за шагом шаг.
Стой на месте
Только вместе делаем вот так.
2 шага вперёд, 3 шага назад, присели на корточки, повернулись на право, подняли левую руку, улыбнулись соседу с лева. Поаплодировали друг другу!
Присаживайтесь на свои места. Сейчас мы проверим какие вы внимательные.
3 Упражнение " Определи правильно"
На предъявленных картинках (расчёска, дом, карандаш, матрёшка, машина, очки) показать
1. Что мы используем в школе? (карандаш)
2. Чем мы причёсываем волосы? (расчёска)
3. Что является игрушкой? (машина)
4. Если глазки плохо видят? (люди носят очки)
5. А как называется этот предмет? Что это? ( матрёшка, игрушка).
4 Упражнение " Чего нехватает?"
Используя те же картинки. Разложить картинки перед детьми, попросить запомнить их содержание, закрыть глазки (убирать 1 картинку)
Упражнение на развитие концентрации внимания "кулак-ребро-ладонь", для старших.
Заключительная часть
Рефлексия занятия - оценка занятия.
Две оценки: эмоциональное отр