School Museum as a research laboratory - important bases for Patriotic education

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

ие группы: горные и луговые марийцы), русские, татары, таджики, чуваши, удмурты, азербайджанцы, белорусы, немцы и др.
Именно эти критерии учитывались при открытии этнографического зала школьного краеведческого музея "Светоч" МОУ СШ 6 города Волжска РМЭ (директор школы Ершова Н. Г. ).
Первоначальное название небольшого кабинета "Славянская изба" переросло себя с появлением новых предметов быта тюркских народов. Количественное увеличение экспонатов требовало расширения, а наличие вещей другой тематики внесло коррективы и в название зала. Коллекция этнографии школьного музея собиралась постепенно. Сегодня в этнографическом зале школьного музея "Светоч" собран богатейший и уникальный материал, который рассказывает о простых и близких каждому человеку вещах. Однако каждый из музейных экспонатов имеет неповторимый облик, национальный колорит, свойственный одному из народов, проживающих в Поволжье, его культурно-бытовые особенности, а также материальную и духовную культуру.
Здесь, в частности, обширно представлена коллекция женской одежды. Национальную одежду русских, марийцев, чувашей, татар нельзя представить без элементов вышивки, орнаментов, аппликаций и особенно украшений. Яркие ленточки, бусинки разных размеров и оттенков, кружева и рюши, монеты в качестве серёжек. . . Платья из домотканого холста, праздничные и повседневные марийские кафтаны (мыжер). . . Всё это нашло свою нишу в этнографическом зале школьного музея. Мирно соседствуя на полках, они являются объектами любопытства и источники новых знаний для школьников.
Костюмы разных народов и разных времён, собранные учителями, учащимися, родителями и безвозмездно преподнесённые в дар школьному музею, продолжают оставаться этнической ценностью и служат важным инстр

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: