br/>What is after 2 (3, 5 …)
Count. Do the sums. ( приложение 2)
How clever of you!
5 мин.
Повторение лексики по теме «Цвета»1)
Lets refresh our memory with a song about COLOURS
I have white
I have red
I have brown
I have black
I have grey
I have green
I have blue
Ученик должен разложить цветные карточки в том порядке , в котором они звучат в песне
2)
Teacher: Whats this?
Pupil: Its a brown pen
(white pencil, green book, yellow pencil case, grey ruler, blue rubber …)
7 мин.
Динамическая
паузаLets rest a little!
Hands up
Hands down
Hands on the hips
Sit down!
Hands up
Hands on the sides
Bend left, bend right
One, two, three – hop
One, two, three – stop
Hands down
Sit down!
3 мин.
ИграLets play the game!
Guess the subject!
Ученикам показываются картинки с изображением ( глобус, мяч, ноты, краски …. . ). Они должны назвать школьный предмет.
Now, write this word on the blackboard!
3 мин.
Устная речьTeacher: What is your favourite subject?
Pupil: I like ……
I dont like …….
(работа по цепочке)
5 мин.
Работа с учебником
Open your books at p. 23. Ex. 5
Read the text.
Write the names of the school subjects.
5 мин.
Подведение итогов урокаTake your sheets of papers with your drawings and explain your mood now at the end of the lesson.
Thank you for your excellent work at the lesson!
Well done!2 мин.
Страницы: << < 1 | 2