3 воспитательная: Воспитать чувство коллективизма, подвести к пониманию о практической важности темы.
4 методическая: активизировать учебную и мыслительную деятельность с применением инновационных технологий как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса. Создание профессиональных условий для саморазвития личности учащегося.
Тип проведения занятия по данной теме может быть любой это и комбинированный урок, урок изучения нового материала, урок-лекция.
Методы обучения могут быть следующими: лекция, беседа, решение практических задач объяснительно-побуждающий, проблемно - поисковый.
Комплексно-методическое обеспечение по данной теме состоит из следующих материалов: карточки-корреспонденции, тесты для закрепления материала, кроссворд по теме счета и двойная запись, учебные пособия, презентация.
При изучении этой темы учащиеся должны знать и уметь:
Счета бухгалтерского учета Классификацию счетов по структуре и назначению
Понятие о двойной записи
Составление бухгалтерских проводок
Изучение данной темы не должно ограничиваться только теоретическим обучением, здесь необходимо предусмотреть практическую работу. Для наиболее углубленного изучения темы необходимо от 4 часов теоретического обучения и 6 часов практического обучения.
Эта тема имеет наиболее глубокое значение при изучении бухгалтерского учета, так как она играет основную роль при учете хозяйственных средств и операций.
1. Понятие о счетах бухгалтерского учета
В процессе деятельности в организации происходит большое количество хозяйственных операций,
которые изменяют остатки средств и их источников в балансе. Составлять новый баланс после каждой
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>