.
- О чем говорится в задаче?
- Сколько было кустов роз?
- Сколько кустов пересадили?
-О чем спрашивается в задаче?
- Можно ли сразу ответить на вопрос задачи?
- Что для этого необходимио сделать?
(Ученик решает задачу у доски. )
Задача.
9-3 6 (к. )
Ответ: 6 кустов.
2-й лепесток (желтый)
Дружно, быстро ты реши
Все неравенства!
Решить неравенства (письменно в тетради).
6-4 9 51 32 7- 1 24
3-й лепесток (оранжевый)
Устно решить задачу.
Во дворце Золушка увидела 5 окон в танцевальном зале и 2 окна в столовой. Сколько окон увидела Золушка?
Анализ задачи.
4-й лепесток (синий)
Со мною вы играйте
Примеры вы решайте
Письменно решить примеры.
46 - 8
2 5 - 4
8 4 - 2
В это время 3 учащихся работают по карточкам.
Карточка 1.
4-30 13-2
8 2-3 7 2-7
Карточка 2.
44-4 7-32
8 0-3 10-4 5
Карточка 3.
9-32 4-26
71-8 51-4
5-й лепесток ( красный)
Физкультминутка.
На балу всегда звучит музыка. А поскольку мы тоже с вами на балу, то будем танцевать под музыку.
6-й лепесток ( фиолетовый)
Нам играл королевский оркестр. А какие в нем могут быть музыкальные инструменты?
Ваше задание: составить задачу о королевском оркестре, точнее, о его инструментах по выражению 8-4
Чего может быть 8? 4?
А что мы узнаем, когда найдем их разницу?
Записуем задачу в тетради.
Задача.
8-4 4 (с. )
Ответ: на 4 скрипки больше.
7-й лепесток (коричневый).
Логическая задача.
У отца было 3 дочки. У каждой из них было по 2 брата. Сколько всего детей в этой семье?
З 2 5 (д. )
-И вот часы бьют 12 раз. Золушка побежала и потеряла корону. Принц ищет Золушку среди нас. Для этог
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>