вить 4, т. к. 10 – это 6 и 4; из 8 нужно вычесть 3, потому что 8- это 5 и 3. Из 6 и 2 состоит число 8; если к 0 прибавить 8, то получится то же число 8)
Слайд 6
Г) В гостях у Симы дети находят ответы к выражениям: (считать начинаем с верхнего ряда примеров по порядку: 437, 5-23, 7-25, 336,
6-42, 134, 6-51, 10-82)
43 5-2 7-2 33
4 7 2 5 1 3 6 8
6-4 13 6-5 10-8
Слайд 7
Д) В гостях у Васьки ребята находят ошибки в примерах и их исправляют. Устная работа.
8-44 9-35
346 6-24
729 8-34
(Предполагаемые ответы: к трем прибавить четыре получится не шесть, а семь;
из девяти вычесть три получится не пять, а шесть;
из восьми вычесть три получится не четыре, а пять. )
Слайд 8
На уроке проводятся две физкультминутки: первая офтальминутка
Слайды 9,10,
вторая - физкультминутка подвижная (дети выполняют движения имитирующие движения кошек: потягивание с прогибанием спины, умывание, виляние хвостом, прыжки на месте)
4. Подведение итогов урока. Учащиеся еще раз произносят волшебные слова: «Мур-
мур-мяу» и возвращаются снова в класс.
- Что больше всего вам понравилось в стране Кошек?
Используемый материал.
HYPERLINK "http://adalin. mospsy. ru/l0100/l0108a. shtml" http://adalin. mospsy. ru/l0100/l0108a. shtml - задача в стихах:
У нашей кошки пять котят,
В лукошке рядышком сидят.
Две другие задачи в стихах взяты с ресурсов интернета.
Задание «Найди ответ к примеру» (слайд 7) взят из книги «Раздаточные материалы по математике»
1 класс. / Г. Ю. Евдокимова, Т. А. Акаемова. – 2-е изд. стереотип. – М. : Дрофа, 2008.
Страницы: << < 1 | 2 | 3