стье зависит от возраста.
0
&
ᔚ筨عᘀ筨ع㔀脈䎁愀ᔀ.
0
z
ª
º
ü
$
&
,
:
ð
&же больше времени проводит с игрушками - больше думает о них и ищет любую возможность, чтобы больше играть. Она может даже обидеться на маму из-за этих игрушек. Становясь еще старше, девочка находит гораздо больше счастья в играх, мультфильмах и книгах, чем в игрушках. Она больше предпочитает общаться с друзьями, чем общаться с мамой или с игрушками. Прежние объекты счастья уже потеряли для нее свою привлекательность и т. д.
Слайд 8
- Давайте вспомним рассказ «Цветик-семицветик» В. Катаева. ЦВЕТИК – СЕМИЦВЕТИК – это волшебный цветок. Он поможет нам понять, что такое счастье.
- А из, какого произведения этот цветок? Кто его автор? (В. Катаев)
- Давайте вспомним волшебные слова, которые говорила девочка Женя:
«Лети, лети лепесток через запад на восток, »…
Слайд 9
(вспоминаем сказку по этапам)
- А кто помнит, какое последнее желание загадала Женя? ( Женя пожелала, чтобы выздоровел больной мальчик)
- Почему это желание стало полезным? (она помогла мальчику, он выздоровел, смог ходить)
- Стал ли мальчик счастлив после этого? Что для мальчика счастье? ( Мальчик стал счастлив. Для него счастье – это здоровье. )
Для некоторых людей счастье это – здоровье, для других,……. - У каждого человека свое счастье.
Составление интеллект - карты по группам - А счастье, ребята, неразрывно связано со смыслом жизни… - Подумайте что такое смысл жизни?
Слайд 10
Смысл жизни - то, ради чего проживается человеком его индивидуальная жизнь. Видение смысла жизни - это видение перспективы, видение будущего, ради которого стоит жить. Источник — « HYPERLINK "http://www. psychologos.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>