ли уделяют своим детям достаточно много времени, а они все равно проявляют неуважение. В этой ситуации срабатывает фактор "личного примера".
Чтобы разобраться в ситуации лучше, предлагаю вам написать на листах в форме яблока справа свои черты характера, поведения, а слева - черты характера, поведения, которые вы замечаете в своем ребенке.
После того как родители выполняют задания, психолог прикрепляет яблоки на ватман, на котором изображена яблоня.
Обсуждение:
- Трудно было написать свои недостатки в характере?
- Увидели ли вы недостатки вашего характера, которые есть и у вашего ребенка?
Психолог. Как говорится в народной поговорке: "Яблочко от яблоньки недалеко падает". Поэтому, прежде чем наказывать своих детей за их слова и поступки, нужно спрашивать в себя: "Почему он вырос таким непослушным и бездельником?", Нужно сначала посмотреть на свои недостатки и начать воспитание ребенка с себя.
Упражнение "Выбери главное"
Из предложенных на доске семейных факторов родители выбирают те, которые, по их мнению, являются важными для воспитания детей, после чего записывают на макеты листочков по количеству групп. Затем участники тренинга защищают свои ответы.
Факторы: любовь, доверие, понимание, поддержка, материальное обеспечение, помощь.
Рефлексия.
- Какие упражнения вам понравились и запомнились?
- Что больше всего понравилось или не понравилось на занятии?
Упражнение "Пять добрых слов".
Участники образуют круг. Психолог предлагает каждому обвести свою ладонь на листе бумаги и обозначить на рисунке свое имя. Дальше лист передают соседу справа, затем участник получает рисунок от соседа слева. В обведенной ладони обозначают какую-то привлекательную черту автора
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>