Сцепление тракторов

прос, запись на доске)
3. Форма обучения - фронтальная
КМО: доска

3. Мотивация учебной деятельности
1. Задачи: указать роль сцепления в трансмиссии, способ передачи крутящего момента
2. Методы и приемы - репродуктивный, с опорой на ранее полученные знания
3. Форма обучения - фронтальная
КМО: макет "Работа сцепления"

4. Обобщение и систематизация знаний
Задачи: обобщить знания по теме "Сцепление"
Методы и приемы - репродуктивный (работа по карточкам - заданиям)
Форма обучения - индивидуальная, фронтальная
КМО: карточки - задания "Устройство сцепления", видеоролик, учебники, карточки - сравнения "Неисправности сцепления", плакат "Сцепление", доска

7. Подведение итогов урока
Задачи: подвести итоги урока, выставление оценок за работу на уроке
Методы и приемы - беседа
Форма обучения - фронтальная.

8. Завершение урока
Сбор учебников, рабочих тетрадей, получение обратной связи







Ф. И. О. гр. Дата

Лист рабочей тетради "Сцепление тракторов" (урок - повторение)
Учебник: В. А. Родичев, Глава 10, 1-3.
Время выполнения - 10 мин.
Вопрос
Ответ
Отметка проверяющего


Ученика
Препод.
1. Классификация сцепления:


а) По виду зацепления




б) По количеству ведомых дисков



в) По рабочей среде




г) По количеству потоков передаваемой мощности



д) По типу привода управления





12
2. Перечислить детали однодискового сцепления по схеме на доске


1



2