метрических фигур. . . . . . . . . . . . . . 10
1. Пересекающиеся линии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2. Параллельные линии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
3. Вертикальные, горизонтальные, наклонные линии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
4. Луч, отрезок. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
5. Угол. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
6. Треугольники. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
7. Квадрат. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
8. Прямоугольник. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
9. Куб, брус, шар. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
10. Взаимное положение геометрических фигур на плоскости. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
11. Задания на смекалку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Раздел 1. Задания на составление фигур
Моделирование из спичек или счетных палочек
1. Переложи три спички так, чтобы получилось четыре равных квадрата.
Ответ:
2. Переложи две спички так, чтобы получилось пять равных квадратов.
Ответ:
3. Убери шесть спичек, чтобы осталось три квад
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>