5, ……………
Г) 6, 11, 10, 15, 14, ……………. .
13. Число яблок в корзине – двузначное. Яблоки можно разделить поровну между
2, 3 или 5 детьми, но нельзя разделить поровну между 4 детьми. Сколько яблок
в корзине?
14. Из следующих неправильных равенств надо сделать правильные равенства,
переставляя только одну палочку:
А) VI – IV IХ
Б) VI IV ХII
В) VII V – I
Г) Х – IV I
2. 4. 4 класс. Нумерация многозначных чисел.
1. На сколько наибольшее пятизначное число больше наименьшего пятизначного?
2. Сложили 111 тысяч, 111 сотен и 111 единиц. Что за число получилось?
3. Сколько получится, если сложить числа: наименьшее двузначное, наименьшее
трёхзначное и наименьшее четырёхзначное?
4. В числе 62317 зачеркните две цифры так, чтобы оставшееся число было:
наименьшим из возможных; наибольшим из возможных. Переставлять цифры
нельзя.
5. Напишите наибольшее десятизначное число, у которого все цифры различны;
наименьшее десятизначное число, у которого все цифры различны.
6. Сколько потребуется цифр для нумерации 150 страниц книги?
7. Для нумерации страниц книги понадобилось 315 цифр. Сколько страниц в книге?
8. Какая цифра стоит в натуральном ряду на 70ом месте; на 13-ом месте;
на 35-ом месте; на 120-ом месте?
9. Замени звёздочки цифрами: ( ( ( ( - 1 ( ( (
10. Сколько всего можно составить четырёхзначных чисел, сумма цифр которых
равна 3? Перечисли эти числа.
11. Учащиеся школы ездили на автобусе на экскурсию. Ане достался первый автобусный
билет, номер которого 189990. Есть ли среди учащихся те, кому достался билет,
в номере которого сумма трёх первых цифр тоже равна сумме трёх последних цифр?
12. Из книги выпало несколько листов. Первая вып
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>