стрым и актуальным не только в педагогическом, но и социальном плане. Нравственный беспредел, с которым встретилось наше общество в результате так называемых "реформ", оказывают негативное воздействие прежде всего на подростков и молодёжь, не обладающих определенной культурой.
И всегда именно классному руководителю принадлежала ведущая роль в формировании и становлении личности ребенка, раскрытии его самобытности, способностей и потенциальных возможностей.
На сегодняшний момент - образовательное учреждение остаётся важнейшим звеном в системе воспитания. Классное руководство требует своего переосмысления и совершенствования. Внеклассное мероприятие -- одна из важнейших форм организации воспитательной работы с учащимися. Это время, когда по-настоящему в неформальной обстановке можно что-то сотворить, создать, узнать и обсудить. Это не урок, но и не пустая трата времени. Это классный праздник, на успех которого должен работать каждый.
Внеклассные мероприятия проводятся с различными воспитательными целями. По мнению некоторых ученых, внеклассное мероприятие выполняет следующие воспитательные функции: просветительную, ориентирующую, направляющую и формирующую.
Их формы и технологии могут иметь множество вариантов в зависимости от поставленной цели, возраста учащихся и опыта классного руководителя. . Это могут быть: лекция, беседа, диспут, викторина, конкурс, игра, конференция, заочное путешествие, праздник, акция и т. п.
СЦЕНАРИЙ 1 "ДОРОГАМИ ВОЙНЫ"
(Сценарий праздника, посвященного Дню Победы)
Оформление: маскировочная сетка, костер, ружья, сложенные конусом, Солдатская каска с красной гвоздикой внутри.
Импровизированная танцплощадка. Громкоговоритель на стене.
Ночь с 21 на 22 июня 1941 года.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>