Сборник коллективных творческих дел, направленных на формирование психологического микроклимата в третьем классе

Страницы: <<  <  56 | 57 | 58 | 59  >  >>

br/> Анкетирование "КТД глазами обучающихся"
1. Тебе понравилось КТД "Спешите творить добро"?
а) да б) нет в) затрудняюсь ответить (неоднозначное отношение)
2. В какой роли тебе нравится выступать:
а) участник б) зритель в) отсутствующий
3. Какие способности и качества личности развивает именно в тебе это КТД? (право пяти выборов)
1. Помогает изменить свое отношение к себе в этом мире
2. Повышает уровень нравственной воспитанности
3. Сопереживать окружающим, понимать их состояние
4. Помогает больше размышлять о вечных ценностях.
5. Работать с книгой, интернетом, выбирать материал по какой-либо теме, делать выписки, доклады, презентации
6. Улучшить свою речь
7. Приобрести оформительские навыки
8. Открыть в себе какие-то таланты (укажите, какие)
9. Оказывать влияние на других людей: убеждать, спорить, разрешать споры
10. Увлекать своей идеей других людей
11. Мне нравится творить и действовать
12. Мне нравится действовать самому
13. Мне нравится действовать с коллективом
14. Уметь слушать и слышать других
15. Стать более самостоятельным и организованным
16. Осознать свои жизненные цели
17. Анализировать свои и чужие поступки
4. Что заставило тебя участвовать в КТД? (право одного выбора)
1. Нравится делать что-то в школе помимо уроков
2. Желание не подвести одноклассников
3. Люблю выступать на сцене, быть в центре внимания
4. Заслужить похвалу, одобрение
5. Желание не отставать от коллектива (сблизиться с одноклассниками)
6. Желание поиграть
7. Меня заставили, я не мог отказать
Анкетирование может провести психолог. Перед глазами ребят висят их газеты на тему "добро", звучит музыка из извест

Страницы: <<  <  56 | 57 | 58 | 59  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: