Инициативная группа распределяет задания, поручения, чтобы обеспечить осуществление каждого пункта программы, действуя по правилу "кто за что отвечает" индивидуальные, парные, групповые поручения даются в расчёте на то, чтобы ими охватывались все учащиеся без исключения ("освобождённые от поручения - это освобождённые от воспитания"), групповые поручения распределяются так, чтобы сообща умельцы действовали для успеха, неумельцы - чтобы научиться у товарища.
Коллективное проведение воспитательного мероприятия
Ход мероприятия
Ведущий 1: Добрый день!Ребята, вы любите путешествовать? Вот и сегодня мы с вами отправимся в весёлое морское путешествие, которое называется "Два корабля".
Ведущий 2: Наше путешествие далёкое, интересное и немножко опасное, поэтому мы берём с собой самых смелых, дружных, сообразительных и находчивых!
Ведущий 1: Игра состоит из нескольких конкурсов. Каждый конкурс будет оцениваться. Представляем наше жюри. . .
Ведущий 2: За победу в каждом конкурсе команде будет присуждаться звездочка.
Ведущий 1: А отправимся мы на этих двух кораблях. И будет у нас 2 экипажа.
Ведущий 2: Корабли у нас есть, а названия у них нет. Вот вам сейчас предстоит дать названия нашим кораблям.
Ведущий 1: Чтоб нам игры не нарушить порядок -
Приветствия ваши мы выслушать рады.
Ведущий 2: У нас первый конкурс "Приветствие". Всем командам было дано задание придумать название своего корабля и девиз.
Ведущий 1: Слово для приветствия предоставляется команде 6А класса.
Ведущий 2: А сейчас пришло время узнать название корабля 6Б класса.
Ведущий 1: Итак, названия у наших кораблей есть. Теперь нам нужно набрать команды для наших кораблей.
Ведущий 2: Сейчас я к
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>