Сборник коллективных творческих дел, направленных на формирование психологического микроклимата в третьем классе

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>

на грядке. Все ребята молодцы и зовут их . . . (огурцы). А что вы можете рассказать про жителей нашего огорода?
(Выступления всех классов с номерами художественной самодеятельности об овощах. )
oo Пугало: А вы знаете, почему об овощах и фруктах придумано так много стихов, пословиц, поговорок, загадок?
oo Верно, потому что все они богаты витаминами, все дают здоровье людям. Ведь помимо того, что их можно съесть, из различных растений можно сделать много полезного. Из семечек подсолнуха, например, делают это . . . как его, забыл . . . (масло).
oo Точно, масло! А вы знаете, что можно сделать из лепестков роз? (Масло, духи, варенье. )
oo А из свеклы? (Сахар). Правильно!
oo Теперь отгадайте загадки о жителях нашего огорода. (Ведущий Пугало загадывает детям загадки, ребенок правильно ответивший получает осенний листочек с буквой, из которых позже нужно будет отгадать слово "осень". )
oo Друзья мои, прошу ребят, у которых в руках осенние листья, подойти ко мне и составить из букв, написанных на этих листьях, слово. А какое, мы сейчас узнаем. (Осень)
oo Ребята, а вы не могли бы вспомнить стихи об осени? (Подготовленные чтецы читают стихи об осени со сцены. )
oo А песни об осени знаете? (Коллективное исполнение осенних песен, например, "Скворушка")
oo Спасибо, молодцы! Хорошо вам: захотите, идете гулять, захотите - посидите, полежите, побегаете. А я все время на одном месте стою. Думаете, легко так кружиться и охранять огород? Может попробуете? Я дам вам такую возможность. Кто желает? (Желающий становится на диск здоровья. Ему вручается метла и шляпа. )
oo Как настроение? Как самочувствие? Как вы считаете, легко ли быть пугалом? Кричите: "Кыш - кыш!" Вы обратили внимание, что главное оружие - м

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: