у, а сам становится в конец колонны.
Категория: Игры с мячом
Развивает: координацию движений, ловкость
"Брось через верёвку"
Цель и характер напоминает игру "Бросить и поймать".
На игровой площадке натягивают веревку между двумя вертикальными стойками или деревьями примерно на уровне 1 м от поверхности. На расстоянии 1 -- 1,5 м от веревки проводится черта, у которой лежат 3 -- 4 небольших мяча. К линии подходят 3 -- 4 ребенка (по количеству мячей).
По сигналу или команде воспитателя каждый ребенок берет мяч двумя руками и бросает его из-за головы через веревку, а затем догоняет и ловит мяч. Пробегая под веревкой, дети стараются не задеть ее. Поймав мяч, дети возвращаются на линию бегом и снова бросают. Уронивший мяч выбывает из игры. Побеждает тот ребенок, кто большее число раз бросит и поймает мяч.
Вариант игры: дети играют в паре. По обе стороны веревки на расстоянии 1 -- 1,5 м проведены линии, у которых стоят дети, играющие в паре. Сначала один бросает мяч, а другой ловит, а затем наоборот. Побеждает та пара, которая больше раз перебросит мяч через веревку, не уронив его.
Категория: Игры с мячом
Развивает: координацию движений, ловкость
"Пройди бесшумно"
Цель игры: развитие ловкости.
На игровой площадке друг против друга ставят 2 -- 3 пары детей на расстоянии вытянутых рук, образуя своеобразные ворота. Этим детям завязывают глаза.
Остальные дети стоят перед этими "воротами". Воспитатель ставит перед ними задачу: пройти через эти "ворота". Проходить можно боком, пригнувшись или миновать "ворота" ползком, но нельзя бежать.
Дети с завязанными глазами, образующие "ворота", при малейшем шорохе поднимают руки, производят ими движения из ст
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>