лятся на пары, в каждой, из которой один ребенок играет сам себя, а другой - его тень. Тот, кто играет сам себя по сигналу бегает по кругу. Не далее чем в шаге от него бежит его "тень". Первый ребенок стремится уйти от преследователя ("тени"), который старается от него не отстать. Первый ребенок может делать обманные остановки, замедлять или ускорять движения, путая свою "тень".
"Ястреб"
(русская народная игра)
Цель: развитие умения действовать по сигналу, упражнять детей в беге в различных направлениях, построению парами.
Содержание. Дети бросают меж собою жребий. Выбираемый по жребию представляет ястреба. Остальные дети берутся за руки и становятся парами, образуя несколько рядов.
Впереди всех помещается ястреб, который может смотреть только вперед и не смеет оглядываться. По данному сигналу, пары внезапно отделяются друг от друга и бросаются бегом в различные стороны, в это время ястреб догоняет их, стараясь кого-нибудь поймать. Потерпевший, т. е. очутившийся в когтях ястреба, меняется с ним ролями.
Варианты:
Дети во время бега стремятся бросить в ястреба платок, если они попадают в него, он считается "заколдованным" и из детей выбирается на его место другой.
"Малечина-Калечина"
(народная игра)
Цель: развитие ловкости, выдержки, координации движения, чувство спортивного соперничества.
Содержание. Играющие выбирают водящего. Все берут в руки по палочке и произносят:
Малечина-калечина,
Сколько часов
Осталось до вечера,
До летнего?
После этих слов ставят палочку вертикально на ладонь или на кончик пальцев.
Водящий считает: "Раз, два, три . . . десять!" Когда палка падает, ее следует подхватить второ
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>