кожей. Ножка толстая, крепкая и короткая. Испод (низ) гриба затянут белой плёнкой. Когда её уберёшь, откроется чистая желтоватая нижняя сторона шляпки. (В Солоухин. )
А мой любимый гриб…
Обучающее изложение
Сосна
Хороша сосна в пору молодости. Это деревце ярко-зелёное, пахучее, стройное. В это ветви у сосёнки горизонтальные и только свечи растут прямо.
Если сосна растёт на отшибе леса, дерево будет низкорослое, узловатое. Ствол такого дерева кривой, сучья – один короче, другой длиннее, один пушистее, другой суше.
Не то в лесу. Когда сосны растут близко друг к другу, каждое дерево тянется вверх, к солнцу. Нижние сучья у таких деревьев отсыхают и падают на землю. Дерево вытягивается длинное, ровное, как свеча. Тогда говорят – строевой лес.
(По В. Солоухину. )
Примечание для учителя: составить план (коллективно), текст желательно написать на доске.
Обучающее изложение
Берёзовая роща
Берёзовый лес хорош во всякую пору.
В марте берёзы набирают весеннюю силу. Их фонтанообразные купы разрисовывают синее небо в тончайшее розовое кружево.
Хорош берёзовый лес ранней весной. В это время разворачиваются на берёзки изумрудные листочки.
В этом лесу всегда как-то просторно и далеко видно. Белые берёзы сначала редкие, а вдали для глаза сливаются в пестроту.
В берёзовом лесу всегда светлее, чем в каком-либо другом. Белоствольные сами светятся тихим ровным светом. Они освещают пространство вокруг себя.
Светлее в березняке и в тёплый полдень. (По В. Солоухину. )
Ход работы.
Вопросы по тексту.
Составление плана (коллективное).
Лексико-орфографическая подготовка (некоторые предложения написать на доске; написать имена прилагательные вместе с именами существительными, к которым они относятся
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>